Se poser les bonnes questions
- Ce document est-il véridique?
- Ou est-ce un montage, un faux?
- Attention aux « fake news » qui ont toujours existé.
- Qui a produit ce document?
- Existe-t-il? quelqu’un d’honnête? d’objectif? d’impartial? qui s’y connaît sur le sujet? a-t-il des intérêts liés au sujet?
- Attention à la censure.
- Que dit ce document?
- Il faut essayer de comprendre les différents messages donnés par le texte et les images.
- Est-ce sensé? suspect? crédible? sûr?
- Quand ce document a-t-il été produit?
- Sur le moment ou des années après l’événement? à chaud ou avec recul?
- Des anachronismes peuvent prouver qu’un document est faux.
- Comment ce document a-t-il été produit?
- Sa qualité le rend plus crédible (à moins qu’il y ait une raison: produit en cachette, par exemple).
- Mais la grande qualité n’est pas gage de vérité (propagande, fiction).
- À qui ce document est-il adressé?
- Grand public? scientifiques? écoliers? amis? ennemis?
- On ne raconte pas un événement de la même manière à des publics différents.
- Dans quel but ce document a-t-il été créé?
- Propagande? publicité? justification? dénonciation?
Que nous apprend réellement ce document, sur son sujet… et sur son auteur?
Il n’est pas toujours possible de répondre à toutes ces questions. Il faut alors avancer des hypothèses en les justifiant et en acceptant qu’elles puissent être contredites sur la base de sources plus précises.
Pour trouver des informations sur une image, il est possible d’utiliser le site TinEye qui permet de trouver tous les endroits où se trouve une image sur internet.
Pour rédiger cette page, je suis parti de documents de R. Rosa.